用爱心感染学生_师德演讲稿

用爱心感染学生

一、给自己定位

无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养爱自己、爱父母、爱母校、爱家乡,长大后发挥和实现自身价值的平凡人为已任,努力教育学生脚踏实地、志存高远。

二、热爱学生,建立良好的师生关系

我深知,要教育好学生,只有了解学生,从实际出发,才能对症下药地对学生进行教育。初生年龄特点,正确的世界观和人生观尚未形成,缺乏辨别是非、判断正误的能力。因此尚未养成良好的行为习惯,有的甚至于逃学上网吧、打架、要同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生呢?

常言说“擒贼先擒王,打蛇先打头”,于是我针对班里影响较大的几个“不爱学习的学生”进行感化学生。首先关心、爱学生,班里外乡镇学生多,生点小病时家长来不及到校,我只好带着学生去医院看病,甚至替学生垫医药费。例如:姚佳、符燕燕、张丽桂等同学,同学们买生活、学习用品缺钱时我也常常借给他。我努力做到:对学生思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上关怀体贴。

我经常利用中午休息和值班的时间与学生亲切交谈。特别是对那些失亲生,询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好啊,从多方面注意给予他们以温暖的关怀。久而久之,我们师生之间已建立了深厚的感情。几分耕耘,几分收获,从学生的话语中得到回报,从家长的言谈中得到安慰。

三、用爱心感染学生

爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起业很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。我经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”,对学生倾满爱心,不愿放弃任何一个学生。

总之,同学们在学校的饥寒冷暖,喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时,我带他去看病。家长感激,学生感动,可我认为:作为班主任,关心学生就应该像关心自己的孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。

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