课程内容的组织形式
剩余6页未预览,继续预览
论课程内容的组织
课程内容的选择
教学的基本组织形式
教学组织形式的发展
编排设计的基本形式
课程内容的选择依据
随机推荐
- 用PLC实现模糊控制的两种程序设计方法
- 内模控制
- BP神经网络的研究及应用
- 基于动态神经网络系统参数辨识
- 智能控制理论及其应用-教学大纲
- 一种递归神经网络在FPGA平台上的实现方案详解
- 零基础入门深度学习(5) - 循环神经网络
- MATLAB R2015a简易安装教程及工具箱介绍
- 小波神经网络研究进展及展望_陈哲
- 计算机数据挖掘技术的分析及其应用
- 有关计算机网络毕业的论文计算机网络毕业论文:浅析计算机网络安全技术
- 工程监理中的质量控制文献综述
- 项目质量管理开题报告
- 计算机网络应用设计试卷及答案
- 自动送料装车系统PLC控制系统正文
- SA模拟退火算法含代码()
- BP神经网络实验_Matlab资料
- 神经网络实验4
- 浅谈粒子群算法与BP神经网络
- 粒子群优化算法简介
- 安全评价技术方案的编制
- 一级安全评价师考试真题综合评审
- 视频的超分辨率增强技术综述
- 我看人工智能800字作文高中范文
- 人工智能试验-天气决策树
- 信息安全与计算机病毒……毕业论文
- 医学影像技术试题及答案(核医学试题)
- 2015年天津医科大学105107影像医学与核医学(专业学位)考研参考书专业课考研真题考录比复试线
- 神经网络的学习误差函数及泛化能力_李杰
- Altium Designer中进行信号完整性分析
- 人机交互课后习题答案
- 基于OpenCV识别库的面部图像识别系统的设计
- 一种全文检索技术的思路和实现
- 隐马尔可夫模型在脱机手写数字识别中的应用
- 机械原理大作业二凸轮(完整版) 20
- 建筑结构设计的优化方法及应用分析 (2)
- 浅谈房屋建筑的结构设计优化技术
- 第五讲 特征提取和特征选择
- 紫图人脸识别技术介绍
- 高等教育的广度与深度